El día 2 de abril se celebra el Día Internacional del Autismo. 1 de cada 81 personas en Cataluña tiene autismo. Esto equivale aproximadamente en toda la población de Girona y esta prevalencia va en aumento. Son datos de la Federación Catalana de Autismo que advierte que hacen falta actuaciones en todas las áreas de la vida de la persona con autismo: atención específica y especializada, escuela, entornos sanitarios, acceso laboral, vida adulta, participación en la comunidad o envejecimiento digno. Una vez más, con una buena estrategia, las nuevas tecnologías pueden ayudar al diagnóstico, tratamiento, educación y mejora de la calidad de vida de personas con trastorno del espectro autista (TEA).
De hecho, un estudio del Child Mind Institute sobre salud mental en la infancia apunta, también, que la atracción por la tecnología y los videojuegos que sienten los jóvenes con TEA los puede convertir en una herramienta muy poderosa. La investigación muestra que los adolescentes con TEA que se conectan en línea tienen relaciones interpersonales más positivas. Desde m4Social, hemos hecho una recopilación de una serie de apps, webs y webinars que os pueden resultar útiles para la intervención en el TEA.
RECURSOS
AARLENS. Esta aplicación quiere mejorar la calidad de vida de las personas con TEA, centrándose en el desarrollo de las capacidades de anticipación y motivación. Además, permite hacer una tutorización en tiempo real para motivarlos con un sistema de recompensas personalizado. Cuenta con una agenda programada en línea que puede ser modificada o ejecutada desde cualquier lugar con acceso a Internet.
Dictapicto. Permite convertir en información visual el lenguaje oral, en tiempo real y de forma deslocalizada. Su objetivo es mejorar el acceso a la información, facilitando la comprensión del entorno. Inicialmente, ha sido concebida para ser utilizada con personas con TEA y pensada para anticipar y secuenciar actividades de la vida diaria de manera flexible y en diferentes escenarios.
Soyvisual. Es un sistema de comunicación aumentativa que usa claves visuales para estimular el desarrollo del lenguaje y ayudar a las personas con TEA a entender el mundo y comunicarse. Ofrece recursos en forma de láminas y fotografías que permiten trabajar las necesidades más básicas de comunicación, contenidos básicos de los primeros aprendizajes. También, dispone de una app para un aprendizaje más autónomo a través de actividades lúdicas.
iSECUENCIAS. Esta aplicación se basa en 100 secuencias representadas por seis personajes con las que se ejercitan diferentes áreas. Entre ellas, una de las que resulta más interesante, es la de las emociones: la herramienta ayuda a identificar y reconocer sentimientos como la alegría, la tristeza, la sorpresa o el miedo, que aparecen a consecuencia de alguna situación.
First Then Visual Schedule HD. Ayuda a trabajar la autonomía y la organización a través de diferentes secuencias donde la app muestra al usuario los diferentes pasos a seguir para completarlas. Son secuencias que recogen actividades cotidianas como vestirse, almorzar, ducharse o ir a la escuela y la app dice en qué orden hacerlas y permite marcarlas cuando estén hechas.
Día a día. Es un diario visual o agenda pensado para personas con autismo o dificultades de comunicación que permite guardar y revisar qué ha hecho de forma gráfica y estructurada. También, anticipar qué pasará en los próximos días y facilitar la comunicación. Además, permite añadir personas en el calendario y en las actividades, así como lugares.
Webinar UOC. La UOC celebró un webinar sobre el potencial de las nuevas tecnologías para la intervención del trastorno del espectro autista en el que, Àlex Escolà, psicólogo infantil-juvenil especializado en TEA, atención temprana y nuevas tecnologías reflexionó sobre los ámbitos del TEA que se pueden trabajar con las TIC. También, presentó una variedad de apps disponibles y reflexionó sobre los riesgos y peligros. Puedes ver el webinar aquí.
Aprendicesvisuales.com. En esta web se pueden descargar libros que han sido diseñados teniendo en cuenta las características de las personas con autismo. Los cuentos disponibles han sido elaborados con pictogramas, imágenes que representan palabras, para que los niños que aprenden preferentemente de forma visual comprendan mejor los textos. El portal también ofrece cursos para aprender a hacer cuentos o aplicar los pictogramas en otras acciones.
La prevalencia del autismo no deja de subir. Cada año aumentan los casos detectados y como apunta el informe más reciente hecho en Cataluña, 1 de cada 81 catalanes tienen autismo. El estudio se basa en datos obtenidos del Departamento de Salud correspondientes al periodo 2009-2017 y el resultado es de una prevalencia del 1,23% en global, con una ratio entre niños y niñas de 4,5. Todos estos recursos que os presentamos, entre muchos otros, son una muestra de como la tecnología puede jugar un papel clave, ofreciendo herramientas que permiten a las personas afectadas por el trastorno del espectro autista y a sus familiares trabajar habilidades o mejorar la comunicación con el resto: también, hay que ayudan a gestionar situaciones sociales; ganar autonomía; ejercitar habilidades motoras, o identificar emociones. Se trata de tecnología pensada para ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y es importante tenerla cada vez más presente.
