inVIDEOGAMES es un proyecto que promueve el desarrollo y uso de videojuegos aplicados a la educación, la formación y la salud y genera un efecto positivo en las personas a través de diferentes tipos de iniciativas: cursos de formación, experiencias educativas o eventos híbridos como el inVIDEOGAMES Bootcamp, el inVIDEOGames JAM o el inVIDEOGAMES Summit. Charlamos con Frank del Aguila Espejo, de Delaguila, uno de los promotores de la iniciativa, sobre los objetivos del proyecto, los diferentes programas que proponen o de su impacto en la vida de las personas.

Con qué objetivo nacen los inVideogames BOOTCAMPs?

Los inVideogames Bootcamps nacen con el objetivo principal de facilitar a jóvenes y adultos, en un momento de cambio vital, la oportunidad de especializarse y acceder al mercado de desarrollo de videojuegos aplicados y experiencias XR (extended reality), descubriendo talentos ocultos y empoderándolos en el proceso.

Este programa ofrece una formación no formal, altamente práctica e intensiva, diseñada para adaptarse rápidamente a las demandas del mercado. No está ligado a un plan de estudios rígido ni a la verticalidad del sistema educativo tradicional, permitiendo ajustarse con agilidad a los avances tecnológicos en un entorno donde los cambios son constantes y rápidos.

La práctica es el núcleo de este programa, con equipos de estudiantes trabajando en la creación de productos reales. Por ejemplo, en el II Invideogames Bootcamp Terrassa, hay una colaboración con el Parc Sanitari Sant Joan de Déu: una enfermera experta en salud mental actúa como mentora, guiando a los equipos en la creación de videojuegos con temáticas específicas de salud mental. Estos proyectos son probados posteriormente con pacientes del Parc Sanitari, motivando a los alumnos al ver el impacto tangible de su trabajo.

Exigimos esfuerzo y trabajo a las personas participantes, pero también nos preocupamos por su atención y bienestar emocional. Poniendo énfasis en esta área, ofrecemos un entorno que fomenta el bienestar, con personas mentoras y miembros de la organización disponibles para ayudar los participantes en cualquier momento. La formación es altamente personalizada, ofreciendo apoyo adaptado a las necesidades individuales de las personas participantes.

Otro motivo crucial para el surgimiento de este programa es el predominio de instituciones privadas en el ámbito del desarrollo de videojuegos en Cataluña, lo cual limita el acceso únicamente a una élite privilegiada que puede asumir los elevados costes de estos programas de formación. InVideogames Bootcamp busca romper esta barrera ofreciendo formación gratuita para todo el mundo, independientemente de su situación.

Además, el objetivo es promover el uso y desarrollo de los videojuegos más allá del entretenimiento, especialmente en áreas como la educación, la formación y la salud mental. Estas herramientas son poderosas para educar, formar y transformar creencias y comportamientos limitantes, así como para mejorar el bienestar emocional de las personas.

Finalmente, estamos haciendo crecer una comunidad alrededor del desarrollo de videojuegos aplicados, donde personas participantes, mentoras y profesionales de la industria se apoyan mutuamente para crecer y prosperar.

¿El programa se dirige a personas jóvenes de entre 18 y 29 años?

Depende de la fuente de financiación. El II inVideogames Bootcamp se dirige a jóvenes de entre 18 y 29 años, puesto que la fuente de financiación exige el emprendimiento juvenil. En cambio, al III inVideogames Bootcamp puede participar cualquier persona mayor de 18 años, sin restricciones específicas de edad, puesto que la fuente de financiación no impone ninguna limitación en este sentido.

Habéis celebrado ya 3 ediciones del programa, dos en Terrassa y una en Fontanilles y ahora haréis una, de nuevo, en Terrassa, pero más orientada a la creación de experiencias audiovisuales. ¿Cuál es el objetivo esta vez? 

En esta nueva edición, impulsada por TRS Film Lab, el Parc Audiovisual de Terrassa y Turisme de Terrassa, se busca que los participantes creen narrativas audiovisuales interactivas para promover el turismo y el cine en la ciudad de Terrassa. Los participantes recibirán formación mientras desarrollan prototipos de productos reales que posteriormente serán utilizados por las entidades promotoras. Se crearán experiencias relacionadas con la Seu d’Ègara, La Masia Freixa y una otra vinculada a Terrassa Ciutat del Cinema.  Además, contarán con el acompañamiento de personas mentoras especializadas durante el proceso de creación de contenidos.

En esta edición, pueden participar personas mayores de 18 años sin restricciones de edad. Se trata de una formación altamente personalizada, adaptada a las necesidades individuales de las personas participantes, y en constante mejora. Hemos optimizado el proceso de formación de equipos para que sea más orgánica. Un cambio fundamental es la adopción de un nuevo motor principal para la creación de videojuegos y experiencias inmersivas, lo que nos permite adaptarnos rápidamente a las nuevas tendencias en la creación de contenido. Además, hemos implementado herramientas de inteligencia artificial para agilizar procesos mecánicos.

Finalmente, los participantes tendrán acceso en la tecnología proporcionada por TRS Film Lab.

En la edición anterior, las persones participantes desarrollaron videojuegos o experiencias XR para promover la salud mental. ¿Por qué elegisteis este ámbito? 

El II inVideogames Bootcamp Terrassa Salud Mental finaliza en julio del 2024 con un Demoday, durante el cual los participantes mostrarán los videojuegos creados a profesionales, empresas y otros estudiantes.

Elegimos este ámbito porque los problemas relacionados con la salud mental están en aumento constante y muchas personas están sensibilizadas con esta temática, puesto que de varias maneras les afecta o han tenido algún problema relacionado con la salud mental. Esta sensibilización motiva a los participantes a involucrarse en la creación de videojuegos que aborden este tema.

Los videojuegos y las experiencias XR son herramientas muy poderosas para generar emociones. Cuando experimentamos emociones, tenemos una mejor capacidad de recordar aquello que estamos viviendo y también podemos transformar creencias y hábitos que nos pueden limitar.

Además, el 53% de las personas de entre 6 y 65 años juegan a videojuegos en Europa, y este porcentaje aumenta hasta el 73% en el grupo de edad de 15 a 24 años. Teniendo en cuenta que tantas personas juegan a videojuegos, es una oportunidad excelente para educar y mejorar su bienestar emocional a través de esta plataforma.

¿Cómo se promueve la inclusión, especialmente de las mujeres y de los colectivos en situación de vulnerabilidad, dentro del programa?

Dentro del programa, se fomenta el acceso equitativo garantizando que las mujeres y los colectivos en situación de vulnerabilidad tengan las mismas oportunidades de inscribirse y participar en igualdad de condiciones. Esto implica eliminar barreras y facilitar los recursos necesarios para su participación activa.

Al mismo tiempo, se promueve la creación de entornos seguros, inclusivos y respetuosos donde todas las personas se sientan acogidas y valoradas, independientemente de su género o situación social. Este entorno seguro es fundamental para favorecer la participación plena y el desarrollo personal y profesional de las personas participantes.

Otra iniciativa clave es la búsqueda activa de la representación y visibilidad de las mujeres y de los colectivos en situación de vulnerabilidad dentro del programa. Esto puede implicar seleccionar contenidos que reflejen la diversidad, invitar a personas ponentes representativas de estos colectivos y difundir sus historias y éxitos. A través de estos esfuerzos, se busca inspirar, motivar y empoderar a todas las personas participantes, a la vez que se reconoce y valora su contribución única en el programa.

¿Qué impacto tiene el programa en la vida de las personas participantes?

El programa actúa como catalizador para el crecimiento personal y profesional de las personas participantes, generando un impacto positivo en sus vidas. Para algunos de ellos, ingresar en la industria del desarrollo de videojuegos o contenidos audiovisuales interactivos representa un éxito, ya sea como profesionales de empresas establecidas o como emprendedores. Esta participación les proporciona las habilidades, conocimientos y contactos necesarios para prosperar en un sector en constante evolución.

Por otro lado, para otros participantes, el programa supone un punto de inflexión que los empodera y los libera de una situación de vulnerabilidad. A través de la formación, el apoyo emocional y las oportunidades brindadas por el programa, adquieren confianza en sí mismos, encuentran un propósito y trazan un camino hacia un futuro más prometedor. Este cambio transformador los ayuda a superar obstáculos, enfrentarse a las adversidades y construir un futuro más satisfactorio.

En la edición inaugural del inVideogames Bootcamp, 15 jóvenes iniciaron el programa, de los cuales 12 lo completaron con éxito. De este grupo, 4 han conseguido entrar en la industria del desarrollo de videojuegos, mientras que otros dos han optado para continuar su formación en programas más especializados. Estos resultados ponen de manifiesto el impacto positivo y las oportunidades que ofrece el programa para el desarrollo personal y profesional de las personas participantes.

¿Cuáles han sido los principales retos para impulsar este programa?

Uno de los principales retos ha sido la financiación. Estamos profundamente agradecidos al Servei d’Innovació de l’Ajuntament de Terrassa por haber impulsado la primera edición del programa como prueba piloto. Su éxito nos ha permitido aprender, mejorar el programa y organizar nuevas ediciones. 

¿Tenéis planes de expandir o replicar este modelo de programa en otras áreas o para otros grupos demográficos?

Tenemos planes de expandir y replicar este modelo de programa en otras áreas y para otros grupos demográficos. Actualmente, estamos organizando ediciones destinadas a adultos sin límite de edad, y también estamos iniciando conversaciones para impulsar nuevas ediciones en otros municipios.

Las temáticas siempre están vinculadas al desarrollo de videojuegos o experiencias XR alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Estas iniciativas tienen como objetivo concienciar, educar y transformar creencias y comportamientos limitantes para contribuir al cambio social y ambiental positivo.

También estamos impulsando otros programas para diferentes grupos de edad, como por ejemplo la inVideogames Jam. Esta experiencia educativa reúne a estudiantes de 13 a 25 años en equipos durante 48 o 72 horas para desarrollar un videojuego alineado con una temática relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En 2023 organizamos tres ediciones de este programa, una en Terrassa y dos más a Rennes (Francia) y Tallin (Estonia), donde reunimos a 270 estudiantes. Todos ellos trabajaron en el desarrollo de videojuegos para luchar contra el estigma de los jóvenes en la salud mental. A finales de este año, tenemos previsto organizar una nueva edición.